陶書(shū)會(huì)公益課堂兒童創(chuàng)意繪畫(huà)：“追尋大師足跡”之達(dá)芬奇公益課

為了培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和審美能力，同時(shí)也為了讓更多人了解并欣賞到不同美術(shù)大師的作品及其背后的故事，11月10日，7組親子家庭來(lái)到宜興市圖書(shū)館參加陶書(shū)會(huì)公益課堂兒童創(chuàng)意繪畫(huà)：“追尋大師足跡”之達(dá)芬奇公益課。

活動(dòng)開(kāi)始，老師帶讀者們了解文藝復(fù)興時(shí)期背景及達(dá)·芬奇生平，賞析《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等著名畫(huà)作，了解名作背后的故事和技術(shù)特點(diǎn)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，老師指導(dǎo)學(xué)生嘗試?yán)L制簡(jiǎn)單肖像或風(fēng)景畫(huà)，強(qiáng)調(diào)觀察技巧的重要性。

通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)了讀者們對(duì)美術(shù)的興趣，并且增進(jìn)他們對(duì)世界范圍內(nèi)著名美術(shù)家的認(rèn)識(shí)。讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)并體驗(yàn)不同國(guó)家的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力與審美能力。